- 發布人：dzb
- 時間：2026-04-30
- 來源：黨政辦
每一段青春都有光芒，
每一份堅守都值得被看見。
在海工商的校園里，
藏著一群閃閃發光的青春主角。
?近期，我們特別推出“最美海工商學子”主題宣傳系列，走近身邊的榜樣青年，傾聽他們的成長與堅守，感受他們的熱愛與擔當。
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?本期主角，是旅游藝術學院2023級學前教育專業的臧崇智。在攻讀本校專業的同時，他為自己設定了一個清晰的目標——通過繼續教育，考取中國地質大學（武漢）的管理學士學位。如今，這份努力即將迎來收獲。今天就讓我們一起看看，他如何在海工商的舞臺上，開拓出屬于自己的“雙線戰場”。
清晰的“成長地圖”
?“在規劃自己的路線時，我把‘繼續教育’排在了非常重要的位置。”這份選擇的背后是他內心“要不斷往高處走，拓寬知識邊界和未來可能性”的自我驅動。對他而言，這不僅是一個目標，更是一次主動的“能力擴容”，是打破舒適區、為未來裝備更多樣“武器”的實戰演練。
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主場的扎根與破局
?任何向外探索的底氣，都源于向內扎根的堅實。和許多同學一樣，初入大學的臧崇智也曾被“專業何用？未來何方？”的迷霧所困。
?幸運的是，他并非孤身一人。學校的老師成為了他最初的燈塔。“輔導員幫我解開思想上的疙瘩，專業課老師給我方法論，公共課老師用案例為我打開職場視野”正是在老師們悉心引領下，讓他找到了前進的方向——“以專業能力為本，在實踐中再提升”。他緊緊抓住了學校提供的一切“練兵場”：從挑戰杯到創新創業大賽，從志愿服務到“讀懂中國”征文。學業與競賽之外，他還主動解鎖了另一個身份——校團委實習生，在服務同學、組織活動的實踐中促進了綜合能力的提升。一次次實戰，讓他從一個會焦慮的新生，淬煉成了心態上能扛事的養優青年。
右二為臧崇智
左一為臧崇智
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臧崇智獲“國家獎學金”、
“中國國際大學生創新大賽海南賽區銅獎”
“讀懂中國活動優秀征文二等獎”等證書照片
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客場的進擊與通關
?一邊是學校充實的學業與競賽，一邊是繼續教育的繁重課程，如何平衡？臧崇智的答案是：“見縫插針，腳踏實地”。他將課堂時間最大化利用，專注聽講、高效消化，確保本專業學業扎實穩固；與此同時，他把課余、周末等碎片時間一一拾起，系統規劃，持續投入于繼續教育的課程。“圖書館內、身邊同學們積極進取的氛圍，共同建構成了一個能讓我心無旁騖去奮斗的能量場。”
湖北省高等教育自學考試考生服務平臺
顯示臧崇智具備中國地質大學（武漢）畢業條件
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清醒的復盤與精進
?回望來路，臧崇智卻表現出異常的清醒。他冷靜地剖析自己的“缺口”：“我發現自己有時還是會陷入‘想太多’的陷阱。另外，在理論體系的深度和跨專業知識的廣度上，我清楚地知道自己還有很長的路要走。”這種在奮進中的自我審視，比已有的成就更為可貴。面對這些“缺口”，他已有清晰的“補缺”計劃：用紙筆拆解任務，對抗空想，用持續閱讀和關注行業前沿來拓展視野。“我走的每一步，都離不開母校平臺的托舉、老師們的悉心教導和同學們的同窗之誼。”從最初的迷茫到如今的堅定，海工商見證并助力了他的每一次破繭。
?臧崇智的故事，是一個關于“深耕”與“探索”的生動樣本。它告訴我們，優秀是在主場上穩扎穩打的“根系”，而卓越則是在主動探索中長出的“新枝”。
?海工商的育人宗旨，不僅在于傳授知識，更在于為每一個學子提供一片豐沃的土壤、一個蓬勃的能量場，以及無數種生長的可能。
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愿每一位海工商學子，
都能在這里
繪制出屬于自己的“成長地圖”，
腳踏實地，
也仰望星空，
勇敢地突破邊界，
成長為心目中那個最好的自己
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